vendredi 12 juillet 2019

Date des réunions de rentrée

 



L'école va fermer ses portes...
Voici avant de partir les dates de réunion pour la rentrée:

Jeudi 5 septembre, 18h: Maîtresses Cathy  (PS-MS-GS), Valérie (TPS-PS-GS)  et Angéline pour les CP-CE2

Vendredi 6 septembre, 18h: Maîtresse Pauline Lelong  pour les CP-CE2

Lundi 9 septembre, 18h: Maîtresses Virginie pour les CE1-CM2 et Maîtresses Angélique et Clémence pour les CP-CM2.

Mardi 10 septembre, 18h: Maîtresses Pauline- Elise et Aurélie-Josiane pour les PS-MS-GS

Jeudi 12 septembre, 18h: Maîtresse Anne-Charlotte pour les CE1-CM1

Lundi 16 septembre, 18h: Maîtresse Laëtitia et Manon pour les CE1-CM1



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jeudi 11 juillet 2019

fin d'année

Voici quelques photos du rite de passage et de la petite boum qui a suivi!!

































mardi 25 juin 2019

fête de l'école avancée



En raison des températures annoncées en fin de semaine,

 la fête de l’école est avancée au samedi 29 juin au matin !


Début du spectacle 9h15.


Kermesse à partir de 10h30.


Merci de votre compréhension !

Image associée

vendredi 12 avril 2019

journée du 100 chez les CP

Vendredi 5 avril les Cp, CE2 et les élèves du parcours maths de maîtresse Angéline ont fêté le 100ème jour de classe! Au programme collections et défis!











compte rendu du conseil d'établissement du 29 mars 2019




Conseil d’établissement du vendredi 29 mars 2019


Délégués de parents d’élèves présents : Mme Mallèvre, Mme Rondot, Mme Colas, Mme Paris, Mme Ayroulet-Bressand, Mme Badri, Mme Fimbry, Mme Son, Mme Deloget, Mme Aderno, Mme Suard, Mme Ollivier, Mme Licois, Mme Nagot.

Enseignants présents : Mme Leconte (TPS-PS-GS), Mme Michamblé (CE1-CM1), Mme Lelong (CP-CE2), Mme Maurice (CE1-CM2), Mme Dubief (CE1-CM1), Mme Cazzoli (chef d’établissement)

Pour le personnel OGEC : Aurélie Venticinque

Pour la tutelle diocésaine : Mme Thomas

Excusés : Mme Dumont-Alves, Mme Raymond, Mme Michelet, Mme Losset, Mme Pissot, Mme Soucat, M. Bollet (OGEC)

Absents : Mme Boisseau, M. Hunot, Mme Meunier, Mme Kutten, Mme Flécheux, Mme Bocquet, Mme Courvoisier, M. Ferrigno, M. Roblet (APEL)


1/. Premier point évoqué : la réunion de rentrée

            Il apparaît que les dates conviennent pour la plupart des parents. Les horaires seront revus un peu plus tardifs : 18h plutôt que 17h30. Il faudra veiller à ce que les dates ne se chevauchent pas avec celles du collège.

            Les parents d’élèves ont demandé que les enseignants évoquent lors de cette réunion de rentrée les grandes lignes de l’organisation de l’année et le thème choisi pour la classe. Si pour les enseignants de maternelle une réunion commune comme l’an dernier est à nouveau envisagée, les enseignants de primaire recevront les parents dans leur salle de classe respective et non collégialement. Ainsi, selon leur demande, les parents pourront visiter la classe de leur enfant. La présentation d’une journée-type de la classe au moyen d’un diaporama de style PowerPoint a été évoquée.

            Une demande est faite de la part des parents au sujet du parcours maths : une fiche sera mise en place et collée dans le cahier jaune pour indiquer aux parents avec quelle maîtresse se trouve leur enfant pour le parcours maths.

            Cette réunion de rentrée pourra être l’occasion de refaire un point auprès des parents sur les doubles niveaux atypiques mis en place à la rentrée 2018 : ré-expliquer leur intérêt pédagogique et leur légitimité dans le projet d’école.

            De même, il a été soulevé la question de présenter davantage les programmes étudiés par les enfants au cours de leur année : la direction évoque un apprentissage des enfants non par différents cycles distincts mais par un cycle global, allant du CP au CM2. Ceci sera à ré-expliquer lors de la réunion de rentrée.


2/. La communication au sein et à l’extérieur de l’école

            Les horaires de l’étude seront mentionnés sur le site Internet de l’école, anciennement appelé blog.
           
            Le site Internet, pas suffisamment connu des parents, sera valorisé et annoncé de manière plus forte dans les divers documents donnés par l’école, notamment sur la circulaire de rentrée. Une ligne sera ajoutée sur les coordonnées de l’école pour le mentionner. Il ne faudra pas hésiter à s’abonner à la newsletter, ce qui permettra d’être informé par mail des informations et nouveautés mises à jour sur le site.

            Les parents ne visualisant pas toujours les enseignants ; les photos de ces derniers seront donc affichées sur le site Internet. De même, les photos des délégués de parents d’élèves figureront dans le cahier jaune pour chaque classe ; cela permettra peut-être de faciliter la communication et les échanges entre les parents et leurs délégués.

            Il a été évoqué l’idée que le site Internet soit alimenté de manière plus importante : il a été proposé que chaque mois soit consacré à l’activité spécifique d’une classe, avec ce qu’auront fait les enfants dans le mois, leurs projets en cours etc...
           
            Certains parents ont évoqué le fait de ne pas pouvoir suffisamment accompagner les élèves/enfants lors de leurs voyages et sorties scolaires ou lors des ateliers en maternelle : la demande est nombreuse, les enseignants ont souvent beaucoup trop de parents par rapport au nombre d’enfants, il leur faut souvent tirer au sort.

            Un deuxième rendez-vous parents/enseignant sera proposé, si possible dès cette année, aux alentours de la fin mai, pour faire un point sur le parcours de l’élève au cours de son année. Le rendez-vous de décembre est fortement apprécié par les parents, et refaire un bilan de l’élève en fin d’année scolaire semble tout à fait légitime. Cependant, il faudra envisager de prendre ces heures de présence des enseignants sur une journée de classe : il a été évoqué l’idée de terminer la classe une journée plus tôt, soit la veille de la fin officielle de l’année scolaire.

            Enfin, à la demande des parents, un bilan de cette première année en doubles niveaux atypiques pourra être mis en place : sa forme n’a pas été décidée, peut-être aurait-il sa place lors de la prochaine réunion de rentrée.


3/. Le règlement intérieur

            Le règlement intérieur semble clair, les informations données plutôt bien détaillées.

            Ont été précisés les éléments suivants :
-faire apparaître le fait qu’une pièce d’identité sera demandée à toute personne autre que les parents et les personnes habituellement autorisées à venir chercher l’enfant
-re-préciser clairement les coordonnées téléphoniques et électroniques de l’école
-préciser ce que veut dire PAI (Projet d’Accueil Individualisé)
-les interdictions vestimentaires
-les horaires de garderie

            Ces modifications et mises au point figureront dans la prochaine version du règlement intérieur, c’est-à-dire pour la rentrée 2019.


4/. Questions et remarques diverses

            Un deuxième bilan sur les doubles niveaux atypiques a été dressé lors de ce conseil d’établissement. Il n’en ressort que des éléments très positifs, parmi lesquels :
-le développement de l’entraide : les plus grands, et ceux qui savent faire l’activité, vont maintenant presque spontanément vers les plus petits ou ceux qui savent moins bien faire
-les binômes en maternelle (un grand/un petit) fonctionnent très bien : cela fait gagner un temps précieux aux enseignants et cela soude les enfants entre eux
-ce mélange des niveaux a permis un nombre moins important de conflits lors du temps de midi : les grands font attention aux petits, se soucient davantage des autres, les enfants rentrent en classe l’après-midi moins énervés
-le mélange des niveaux donne du sens aux apprentissages : par exemple les lecteurs vont aller aider les non-lecteurs, peuvent également aller reformuler les consignes auprès des plus petits ; cela leur donne de nouvelles responsabilités et pour certains, leur redonne confiance en eux. De même, les grands côtoyés chaque jour deviennent un exemple pour les plus petits ; ils se sentent tirés vers le haut et apprennent à demander de l’aide.

            Une remarque a été formulée au sujet des absences de certains élèves. Le nombre d’absence d’élèves pour des motifs autres que médicaux est très important depuis le début de l’année 2019. Il a été rappelé que les absences pour séjour au ski, à Disneyland, le mariage ou autre, sur le temps scolaire, ne sont pas autorisées.

            La date de la rentrée prochaine est déjà fixée au vendredi 30 août 2019.



                                                                                                                                                                                 3/04/2019 Mme Suard