Jeu après jeu, l’enfant devient « JE »

Qu’ils soient compacts, de poche ou aimantés, avec des animaux, des navettes spatiales ou des pirates, ils trouvent tous leur place auprès des enfants.


Se donner un but à atteindre - Renforcer la confiance en soi en trouvant les solutions des défis les plus difficiles - Jouer seul(e) ou à plusieurs en partageant son raisonnement - Apprendre qu’avec persévérance et patience, nous pouvons résoudre tous les problèmes, même les plus complexes. Toutes ces compétences développées et réunies dans de si petites boîtes méritent qu’on leur laisse le temps de JOUER.










La classe de CE1-CM1 de Maîtresse Anne-Charlotte.

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